“新工科”下“机械原理与机械设计”课程教学创新方法探究  

作　　者：潘明辉 祖莉[1] 梁医[1] 宋梅利[1] 范元勋[1] 

机构地区：[1]南京理工大学机械工程学院,江苏南京210094

出　　处：《工业和信息化教育》2024年第11期28-33,共6页Industry and Information Technology Education

基　　金：2023年江苏省教育厅项目“江苏高校‘青蓝工程’”(项目编号:苏教师函〔2023〕27号);2023年江苏省高等教育教改研究立项课题“机械设计核心课群多元项目式的思维化教学建设”(项目编号:2023JSJG378);2021年江苏省高等教育教改研究重点课题“与行业标准衔接的‘精机工程’微专业建设研究与探索”(项目编号:2021JSJG097)。

摘　　要：随着新时代教育模式多元化的发展,传统的“机械原理与机械设计”专业基础课程的教学理念、教学模式、教学方法及教学实践已无法满足人才培养要求,亟须开展课程教学模式改革与方法的探索与创新。“机械原理与机械设计”是机械类专业本科生必修的一门专业基础课,在专业和人才培养的教学计划中有重要的地位和作用。为加强学生对课程知识内容的理解与应用、提升知识应用实践能力、增强学习效果,在课程思政、教学方法、教学形式和教学评价方法等方面进行探索,以实现培养创新型人才的教学目标。

关 键 词：机械原理与机械设计 教学改革 教学模式 教学方法 教学评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]