基于OBE理念的线上线下“软件工程”课程改革与实践研究  

作　　者：张俐 

机构地区：[1]江苏理工学院计算机工程学院,江苏常州213001

出　　处：《工业和信息化教育》2024年第11期48-52,63,共6页Industry and Information Technology Education

基　　金：2021年江苏理工学院教学改革与研究项目“‘互联网+OBE’模式下‘软件工程’课程的研究与实践”(项目编号:11610312121)。

摘　　要：在数字化社会背景下,软件工程专业对软件人才培养提出了新的要求。结合现阶段江苏理工学院学科建设的新要求,以“软件工程”课程改革的总体思路为指引,坚持以培养学生工程能力为中心,基于OBE理念对“软件工程”课程教学目标进行理论体系和工程实践层面的双重修订,结合课程特点和教学方式,提出基于成果导向的混合式教学改革与实践方式。首先,依据教学目标安排课程内容。其次,通过课程内容搭建线上MOOC教学目标点。再次,利用BOPPPS教学模式安排线下教学内容。最后,利用CDIO教学模式设计具体的项目实践教学内容。实践结果证明,以成果为导向的混合教学模式,可以提高学生知识学习、运用和迁移等方面的能力,增强学生在工程实践中的创新能力。

关 键 词：OBE教育 软件工程 教学目标 线上线下教学方式 项目实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]