基于乡村资源利用的高职院校劳动教育实践基地  

作　　者：王海 

机构地区：[1]九州职业技术学院

出　　处：《村委主任》2024年第19期180-182,共3页

基　　金：2024年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“德劳同频视角下高职院校劳动教育实践基地建设与管理机制研究”(项目编号:2024SJSZ0525)。

摘　　要：在乡村振兴战略推动下,基于乡村资源利用的高职院校劳动教育实践基地建设,将劳动教育活动与乡村经济社会紧密融合,既可提升学生对乡村文化和资源的认知与理解,培养学生的实际劳动技能与创新能力,又能推动乡村资源的可持续利用。本文将详细分析基于乡村资源利用的高职院校劳动教育实践基地建设价值,并探索其实践原则与具体路径,以期助力实现高职院校学生全面成长,并实现乡村资源可持续利用,夯实教育支撑,赋能乡村振兴。

关 键 词：高职院校 乡村资源 乡村振兴战略 教育实践基地 实践原则 教育支撑 资源可持续利用 全面成长 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]