中等职业学校“增值赋能,多方联动”助力乡村振兴人才培育  

作　　者：单桂峰 

机构地区：[1]德州市陵城区职业中等专业学校

出　　处：《村委主任》2024年第19期225-227,共3页

基　　金：2022年度山东省职业教育教学改革研究项目“中职学校服务乡村振兴策略研究”(2022113)的阶段性成果。

摘　　要：实施乡村振兴战略,离不开高质量人才支撑。本文通过分析教育基础设施升级、多方合作机制建设及增值赋能战略实施三个主要维度,提出一套系统方案来提升乡村地区人才培养效率。笔者认为,校企合作、政府支持与社区参与是形成教育合力的关键,而针对性的课程开发、技能证书制度强化与远程教育拓展则是提升学生竞争力的有效方式。

关 键 词：中等职业学校 高质量人才 校企合作 远程教育 教育基础设施 人才培育 乡村振兴战略 技能证书 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]