高中英语阅读素养模式构建及测评  

作　　者：赵逢玲[1] 

机构地区：[1]山东省东营市第一中学

出　　处：《中学生英语》2024年第40期71-72,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：提升学生阅读素养这一目标不断成为国家和教育部门的重视的课题。国家也出台《全民阅读“十三五”时期发展规划》和《全民阅读促进条例》以国家战略的高度推进国民阅读。高中英语同样需要推进阅读深度,提升学生阅读素养。1.理论指导近年来,“阅读素养”一词经常出现在学术研究者的论文中,阅读素养的概念逐渐取代传统的阅读概念。

关 键 词：阅读素养 学术研究者 全民阅读 高中英语 国民阅读 模式构建 阅读深度 教育部门 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]