浅谈支架式教学策略在中学历史班本主题式活动中的应用  

作　　者：蔡海军 

机构地区：[1]福建省南安市柳城中学,福建泉州362300

出　　处：《课堂内外（初中版）》2024年第49期146-148,共3页

基　　金：泉州市南安市教育科学“十四五”规划2024年度立项课题《中学历史主题式班本作业的实践研究》(课题编号:NG1454-050)的研究成果。

摘　　要：随着新课改政策实施,中学历史教学出现显著改变,部分教师开始将支架式教学策略广泛应用到班本主题式活动中。为提高支架式教学策略应用效果,教师应在中学历史教学中,根据班本主题式活动开展现状,制订合理的应用措施,确保学生在课堂上能够有效培养历史核心素养,稳步发展综合素质。文章主要研究了支架式教学策略在中学历史班本主题式活动中的应用。

关 键 词：支架式教学 中学历史 班本主题式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]