初中语文大单元教学中的主题确定与利用  

作　　者：汤永美 

机构地区：[1]江苏省苏州市苏州高新区第一初级中学校

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2024年第12期80-81,共2页

摘　　要：在具体实施大单元教学的过程中,教师要认识主题的价值,合理确定与利用主题。主题之于大单元教学的价值可以从两个方面来理解:主题是对单元学习内容的凝练,对单元内容具有统摄作用;主题能给学生的学习提供引领,对学习过程具有引导作用。教师要研究学生与教材,提炼出能够驱动学生理解单元课文并形成认识的主题,结合学生的实际体验与认识进行适当引导。

关 键 词：初中语文 大单元教学 主题确定与利用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]