信息化背景下“建筑设计初步”课程混合式教学模式构建  

作　　者：罗艺晴[1] 

机构地区：[1]江西科技师范大学土木工程学院

出　　处：《房地产世界》2024年第16期73-75,共3页

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“信息化背景下的土建类课程教学模式构建”(项目编号:231104092080316);江西科技师范大学教学改革研究课题“乡村振兴战略融入建筑学专业知识体系框架整合研究”(课题编号:XJJG-21-70-59)。

摘　　要：在信息化背景下,构建“建筑设计初步”课程混合式教学模式显得尤为重要。基于此,本文从课程内容的整合与重构、教学情境的创设与优化、协同学习教学模式的构建与完善、考核评价体系的多元化与多维化四个方面阐述了信息化背景下“建筑设计初步”课程混合式教学模式的整体设计思路,并结合实际案例,分析了信息化背景下“建筑设计初步”课程混合式教学模式的实施路径,旨在完善信息化教学资源体系,创新建筑行业人才培养模式。

关 键 词：信息化 “建筑设计初步”课程 混合式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]