新质生产力视域下社会工作专业实践能力培养模式的创新研究——以西部民族地区地方高校为例  

作　　者：兰亚春 蒋翠翠 

机构地区：[1]河池学院,广西河池546300

出　　处：《产业创新研究》2024年第19期190-192,共3页Industrial Innovation

基　　金：河池学院2024年教改项目“实践理论视角下民族地区地方高校社会工作专业实践教学模式的创新与实践”(项目编号:2024EA004)。

摘　　要：我国社会已经开启高质量发展的新阶段,而发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。加大与新质生产力发展需求相适应的人才供给是高校面临的新的时代要求,如何培养与新质生产力相匹配的人才队伍,应以创新培养模式入手。以实务为基本属性的社会工作专业,实践能力培养是实现与职业岗位衔接满足社会需要的保证。而实践能力培养恰是西部民族地区地方高校社会工作专业人才培养的薄弱环节。已有相关研究尚未考虑到高校所处区域特点,而社会工作发展存在显著区域差异。西部民族地区社会经济落后,社会工作实践能力培养的政府资源、社会资源、专业资源严重不足。针对西部民族地区地方高校实践能力培养模式的创新开展研究,实现人才培养的“在地化”意义尤为重要。

关 键 词：新质生产力 社会实践理论 民族地区地方高校 实践能力 模式创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] C916-4[文化科学—教育学]