中职英语教学与高职高考内容的有效融合  

作　　者：刘舒 

机构地区：[1]广州市城市建设职业学校

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第11期114-116,共3页

基　　金：2022年广东省广州市教育科学规划课题项目,项目名称“‘艺绘前程’——中职艺术设计类专业学生升学对策创新研究团队”(课题编号:202213991)成果之一。

摘　　要：引言中职英语教学要遵循学生就业需求的同时还要兼顾与高职高考内容相融合,这就对中职英语教学工作提出了新的要求和挑战。本文通过对新课标、考试大纲、教材等多维度研究对比,分析梳理出中职英语教学与高职高考考查内容的异同点,以此为依据,设计并进行了在中职英语教学中有效融合高职高考内容的教学实践。

关 键 词：有效融合 就业需求 新课标 考试大纲 高职高考 考查内容 教学实践 中职英语教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]