英语专业本科生英语学习中的文化认同  

作　　者：梅慧 周辰 徐明宇 黄雯 万彧暄 

机构地区：[1]南通大学杏林学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2024年第29期121-124,共4页English Square

基　　金：南通大学杏林学院大学生创新训练项目(202313993045x1)。

摘　　要：本研究以南通大学杏林学院英语专业学生为研究对象,采用问卷调查的研究方法,就当前时代背景下英语专业学生的文化认同现状展开研究。研究发现:当前英语专业学生的文化认同有所缺失,出现了削减性双语现象。本文从多方面提出了应对措施,帮助青年学生建立文化认同,让教育工作者更好地了解英语学习者的文化认同现状,培养具有优秀跨文化交际能力的英语人才。

关 键 词：文化认同 英语专业学生 二语习得 跨文化交际 

分 类 号：H319[语言文字—英语]