纽马克翻译理论指导下的高校校园标识语翻译策略——以郑州工业应用技术学院为例  

作　　者：王长虹 

机构地区：[1]郑州工业应用技术学院外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2024年第31期19-22,共4页English Square

摘　　要：“一带一路”倡议启动以来,中国高校国际化办学进一步提速,大量外籍教师来华任教,大批国际学生前来进修、学习。规范、标准的标识语在国际化的校园环境营造中至关重要。本文在纽马克翻译理论指导下,以郑州工业应用技术学院为例,针对高校校园标识语存在的问题探究相应的翻译策略,以提高标识语翻译的质量。

关 键 词：纽马克翻译理论 校园标识语 翻译策略 

分 类 号：H059[语言文字—语言学]