无限相信  

作　　者：翟运胜 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2024年第11期F0002-F0002,共1页

摘　　要：翟运胜老师在三十多年的教育实践中,提炼了“无限相信”教育主张。“无限相信”教育主张是基于积极心理学理论,不是心灵鸡汤式的“成功学”。它促使师生培养乐观成长心态,建立自信心,不断超越自我,成为“自我教育者”。无限相信儿童的潜能。

关 键 词：超越自我 成功学 心灵鸡汤 建立自信心 积极心理学理论 教育者 儿童的潜能 无限 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]