《城南旧事》整本书阅读:四年四课的艰难突围  

作　　者：匡双林 

机构地区：[1]浙江温州道尔顿小学

出　　处：《师道（人文）》2024年第11期10-13,共4页

摘　　要：一、仿课:小心去模仿上《城南旧事》整本书阅读交流课,有一座通往彼岸的桥,但也是横在面前的第一道“坎”——王崧舟老师的经典课例。王老师的课,将“离别”作为课堂的主线,也将“离别”作为整本书交流的主题,甚至营造的课堂情境,都带有浓厚的离别情感氛围。让人有一种“叹为观止”的感慨:这节课该怎么上呢?已经上到这个地步了。

关 键 词：情感氛围 课堂情境 整本书阅读 《城南旧事》 四年 王崧舟 经典课 离别 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]