新型学徒制赋能高技能人才队伍建设  

作　　者：匡瑛[1,2] 

机构地区：[1]华东师范大学职业教育与成人教育研究所 [2]国家教材建设重点研究基地(职教教材政策研究)

出　　处：《人民论坛》2024年第21期34-39,共6页People's Tribune

基　　金：国家社科基金“十三五”规划2020年度教育学重大招标课题“职业教育类型特征及其与普通教育‘双轨制’‘双通制’体系构建研究”(项目编号:VJA200003)阶段性成果。

摘　　要：高技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。高技能人才队伍建设是我国建设教育强国、推动新质生产力发展和提升国家竞争力的关键。当前,新型学徒制赋能高技能人才队伍建设取得了诸多成就,但也存在高技能人才规模不足、质量不高、梯队不全等问题。未来,进一步推行中国特色学徒制,培养目标应从短期和阶段性培养延伸到中长期和体系化培养,培养规格应兼顾技术性、人文性和创新性,培养内容应进一步聚焦行业特殊性与企业针对性,培养方式应因人因地而异,实现弹性化操作,同时须借助数智技术建立科学的评价体系,促进个体持续精进。

关 键 词：新型学徒制 高技能人才队伍 教育强国 

分 类 号：C961[经济管理—人力资源管理]