能力提升视角下光电类研究生课程建设方法探索  

作　　者：任振波 

机构地区：[1]西北工业大学物理科学与技术学院,陕西西安710129

出　　处：《大学（研究与管理）》2024年第11期48-52,共5页University

基　　金：2023年度西北工业大学学位与研究生教育基金项目“能力提升视角下光电类研究生课程建设探索”(项目编号:2023YMs017);西北工业大学教育教学改革研究项目“新工科背景下基于知识图谱分析的光电专业课程体系改革探索”(项目编号:2024JGY43)研究成果。

摘　　要：研究生教育担负着为国家培养复合型人才的重任,课程教学在研究生人才培养中发挥着基础性作用,课程质量影响着高层次人才培养质量,课程体系为提升研究生核心能力提供了重要支撑,课程建设为研究生课程设置和优化提供依据。文章以西北工业大学“计算光学成像”研究生专业核心课程为研究对象,以成果导向教育(Outcome Based Education,即OBE)理念为理论指导,从课程体系、课程内容、师资队伍和课程资源等角度出发,通过对教学目标、内容和方法等方面的优化,探索光电类专业研究生核心课程的建设方法和途径,以期构建满足国家、行业和个体发展需求的能力培养体系。

关 键 词：研究生教育 课程建设 成果导向教育 人才培养 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]