高中地理高效复习课堂的组织与实施策略研究  

作　　者：代鹏 

机构地区：[1]广东省阳西县第二中学,广东阳西529800

出　　处：《学周刊》2024年第36期68-70,共3页Learning Weekly

摘　　要：地理学科核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四大维度,是学生基本素养的综合体现。在新高考背景下,高效复习课堂的组织与实施对于培养学生的学科核心素养至关重要。文章以高中地理高效复习课堂的组织与实施为主题展开探究,阐述高效复习课堂的内涵,分析高中地理高效复习课堂的价值,再结合实践案例提出具体的方法与策略,以期不断提高地理复习质量和效率,为一线地理教育工作者提供参考和指导,进一步提升教学效率与学习成效。

关 键 词：高中地理 高效复习课堂 组织实施策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]