职业技能提高与职业精神培养融合的策略研究——以《仓储管理实务》课程为例  

作　　者：宋飞[1] 

机构地区：[1]苏州旅游与财经高等职业技术学校

出　　处：《中国储运》2024年第11期84-85,共2页China Storage & Transport

基　　金：全国高校、职业院校物流教改教研课题“职业技能和职业精神相融合的实践研究-以《仓储管理实务》为例”(课题编号:JZW2023148)的主要研究成果。

摘　　要：高职校物流管理专业人才培养目标应体现物流岗位的用人需求,即同时具备职业技能和职业精神的高素质技能型人才。高职校学生在校学习期间是学习职业技能的最佳阶段,同时也是养成职业精神的最好机会,因此在高职物流管理专业核心课程《仓储管理实务》的教学中应通过多元化的手段,培育学生良好的职业素养,为将来学生走向社会、走进企业、走上岗位打下坚实基础。

关 键 词：高素质技能型人才 物流管理专业 高职校 职业技能 用人需求 职业素养 职业精神培养 人才培养目标 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F250-4[文化科学—教育学]