高职院校婴幼儿托育服务与管理专业人才培养路径研究  

作　　者：段元花[1] 

机构地区：[1]西安职业技术学院,陕西西安710077

出　　处：《教师》2024年第29期117-119,共3页Teacher

基　　金：西安职业技术学院2022年度科技项目课题“陕西省0-3岁婴幼儿家长对托育服务需求的调查研究”(2022YB17)。

摘　　要：随着婴幼儿托育服务需求的不断增长,社会对婴幼儿托育服务与管理专业人才的需求日益迫切,具备专业知识和技能的婴幼儿托育服务与管理专业人才能够提供更好的托育服务,促进婴幼儿的健康成长。高职院校加强婴幼儿托育服务与管理专业人才培养,明确专业定位和发展方向,优化课程体系和教学方法,不仅能够培养出更多高素质的婴幼儿托育人才,而且能够推动该专业的科学规范发展。基于此,文章主要分析了高职院校婴幼儿托育服务与管理专业人才培养的价值意蕴,探索了行之有效的实践路径,旨在培养更多高素质的婴幼儿托育人才,满足社会对该领域人才日益增长的需求。

关 键 词：高职院校 婴幼儿托育服务与管理 人才培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]