新修义务教育统编历史教材七年级上册“中华文明的起源”教学设计  

Instructional Design for“The Origin of Chinese Civilization”in Grade 7 Volume 1 of the Latest Revision Junior High School Unified History Textbook

作　　者：李恩泉 袁从秀[2] Li Enquan;Yuan Congxiu

机构地区：[1]重庆市大渡口区教师进修学院 [2]西南大学教师教育学院

出　　处：《历史教学（上半月）》2024年第10期20-33,共14页History Teaching

基　　金：重庆市教育科学规划2021年度重点课题“中学历史学科‘课程思政’区域实践研究”(课题批准号:2021-05-192)的研究成果。

摘　　要：新修义务教育统编历史教材七年级上册第3课吸收中华文明探源工程的学术成果,变动多,教师把握难度大。本设计重新整合教材内容,以史前玉器入手,通过牛河梁、良渚、陶寺等地的考古发现,实证中华文明的起源,分析古国时期从满天星斗向多元一体的发展历程,做到透物见人,透物见史,增进学生对中华文明的认同感与自豪感。

关 键 词：义务教育新教材 中华文明 早期国家 多元一体 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]