浅谈高考语言文字运用题中比喻修辞类题目的破解之法  

作　　者：苏立媛 

机构地区：[1]广东省佛山市第一中学

出　　处：《语文月刊》2024年第10期61-64,共4页

基　　金：2023年佛山市新课程教学改革专项课题“高中语文部编教材单元设计的实践研究”(立项编号:FSJY2023E10)研究成果。

摘　　要：纵观实行新高考以来语言文字运用题的命题特点及趋势,我们不难发现,命题的综合性和情境性增强,由原来的依据考点设题转为随文命题。随文命题最大的特点就是以文本为中心,在考题的设置方面会存在一定的随机性。当然,这种随机不是无序的随机,而是建立在命题人一定的命题构想基础之上的随机。比如,2024年新课标Ⅰ卷的语言文字运用题考查了近些年没有考查过的借喻这一修辞手法,这让我们感到既在意料之外又在情理之中。

关 键 词：语言文字运用 比喻修辞 高考 情境性 新课标Ⅰ卷 意料之外 破解之法 特点及趋势 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]