以素质教育为牵引创新高校国防教育改革——以西北农林科技大学为例  

作　　者：王瑞峰 窦龙[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学综合素质教育学院,陕西杨凌712100

出　　处：《中国林业教育》2024年第6期32-36,共5页Forestry Education in China

基　　金：陕西省教育科学规划领导小组办公室陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“以国防教育为载体加强大学生爱国主义教育的创新机制研究”,项目编号SGH23Y2219;西北农林科技大学2022年基本科研业务费人文社科项目“以国防教育为载体加强大学生爱国主义教育创新机制研究”,项目编号2452022085。

摘　　要：素质教育近年来在促进高校教育教学改革、提升大学文化建设、培养德智体美劳全面发展的高素质人才方面发挥了不可替代的重要作用。高校国防教育是提高大学生综合素质的重要途径,是提升大学生思想政治素质、科学文化素质、身心素质、审美素质和劳动素质的重要载体。探索以素质教育为牵引创新高校国防教育的改革路径具有紧迫而现实的时代意义。西北农林科技大学从加强国防教育组织领导、理论创新军事课程体系、以实践推进高校军事育人、以军事文化丰富国防教育形式4个方面推进国防教育改革,取得了实质性成效。学生参军入伍报名人数连年上升,退役大学生先锋模范作用明显,学生思想品质有效提升,志愿服务主动性明显加强等。总结了素质教育与军事育人深度融合、理论铸魂与实践强体深度融合、制度保障与文化赋能深度融合3个方面的经验,并在学科建设、军地协同、投入保障等方面开展深入思考。

关 键 词：素质教育 国防教育 军事理论 军事训练 军事育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]