形容词浅“入” 诗意美深“出”——《昆明的雨》教学解读  

作　　者：张洁 

机构地区：[1]中山市中山纪念中学,广东中山528437

出　　处：《语文教学通讯》2024年第42期74-76,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：“广东省中小学百千万人才培养工程”项目研究成果。

摘　　要：在平淡自然的语言中感受日常生活的诗意美,体味作者对昆明的雨的深情,是散文《昆明的雨》的教学重难点。为此,尝试以文中大量的形容词作为教学切口,通过把握文中所选形容词的特点——具有审美浓度的感官状态形容词,形容词的叠加使用,形容词充当谓语成分的独特用法,带领学生品味与文章这一言语形式特点相契合的昆明雨季宁静、舒缓、充满情味的诗意美,进而感受作者对昆明雨季生活的深切怀念之情。

关 键 词：形容词 诗意美 散文教学 《昆明的雨》 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]