《数学通讯》“2024年度数学教育教学论文评选活动”评奖公告  

出　　处：《数学通讯》2024年第21期F0003-F0004,共2页

摘　　要：为了推动中学数学课程和教学改革的深入开展,提升数学教师的教研能力和专业水平,总结和交流中学数学教育教学改革研究的经验成果,在湖北省数学学会数学教育专业委员会的支持下,《数学通讯》编辑部举办了“2024年度数学教育教学论文评选活动”。本次评选活动共收到参评论文1300多篇,衰心感谢各位作者对本次活动的支持和参与。

关 键 词：论文评选活动 数学教育教学 中学数学教育 教研能力 数学教育专业 数学学会 经验成果 数学教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]