通过《茉莉花》看中国传统音乐文化在小学音乐教育中的传承  

作　　者：王婷 

机构地区：[1]甘肃省灵台县西屯中心小学

出　　处：《黄河之声》2024年第20期156-158,共3页Song of The Yellow River

摘　　要：通过分析中国传统音乐文化的特点、历史演变与现状,以及其在教育领域的价值,以《茉莉花》为例,探讨其在小学音乐教育中的传承策略,旨在培养学生的音乐审美与文化认同感,并提出提升小学音乐教师中国传统音乐文化素养的建议。

关 键 词：音乐教育 《茉莉花》 传承策略 音乐审美 文化认同感 

分 类 号：J607[艺术—音乐] G623.71[文化科学—教育学]