“归隐”四型与中学语文教学  

作　　者：宋亚伟 

机构地区：[1]浙江省青田县伯温中学

出　　处：《语文教学与研究》2024年第11期11-15,共5页

摘　　要：儒家式归隐以陶潜为代表,本质是“政治性的退避”,对此把握不当则可能对其作品的关键词语理解失误。道家式归隐以庄子为代表,本质是“社会性的退避”,追求“人的自然化”。明乎此,阅读庄子才不会买椟还珠。佛家式归隐本质是“生命性的退避”。解读佛教背景的诗歌若不了解背后的佛理,则可能把独到的作品解读为寻常之作。东坡式归隐以苏轼为代表,本质是“心灵性的退避”。对其心态把握不当,可能对其作品作出不当的批评。

关 键 词：儒家式归隐 道家式归隐 佛家式归隐 东坡式归隐 语文教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]