英美著名高校的生成式人工智能政策及其启示  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第19期4-4,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、生成式人工智能对教育系统的冲击及其应对2022年12月,OpenAI发布基于GPT-3.5架构的ChatGPT模型。该模型展现出了强人工智能的属性,不仅能够处理具体任务,还具有理解语言、认知感知、自主决策、学习等能力。生成式人工智能为教育变革提供了技术手段,但也给学校的学术诚信评估、信息安全管理带来了新的挑战。如何评估、监督学生和研究人员的学术诚信,保障信息安全和个人隐私,成为教育工作者函需面对的问题。

关 键 词：学术诚信 教育工作者 人工智能 信息安全管理 教育变革 自主决策 诚信评估 生成式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]