信息技术与体育学科教学深度融合的路径及策略研究  

作　　者：张春荣 陈伟键 

机构地区：[1]湛江南海学校,广东湛江524005 [2]化州市第一中学,广东茂名525100

出　　处：《文体用品与科技》2024年第22期111-113,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：2023年广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项科研课题“信息技术与体育学科教学深度融合的路径及策略研究”(项目编号:TSGCKT2023367)的阶段性成果。

摘　　要：本文运用文献资料法与逻辑分析法,探讨了信息技术与体育学科教学融合的可行性,分析了其在课堂、实践及竞技课程中的革新路径。面对技术滞后、师资不足、设计陈旧、评价待完善等挑战,提出六大策略:提升教师信息技术能力、创新教学评价体系、强化监控管理、构建资源共享体系、促进学科融合、加强师资培训。这些策略旨在推动体育学科教学智慧化、高效化、品质化发展,引领新时代体育教学变革。

关 键 词：信息技术 体育学科教学 深度融合 教育改革 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]