捕捉历史镜像 聚焦经典形象——《阿Q正传》教学创意  

作　　者：王苗苗 

机构地区：[1]青岛中学,山东青岛266000

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第43期29-31,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：着眼于学生思维发展,创设单篇微项目情境,以鉴赏人物形象和鲁迅小说语言艺术的方式解读文本,构建核心任务,从阿Q的“像”与时代之“境”的互照关系,从时代之“镜”与阿Q和“我”的“警”示的观照反思中,以完成项目为目标,通过单篇精读掌握鉴赏小说的方法,以期达到从“这一篇”到“这一类”的教学效果,推动学生语文学科核心素养的提升。

关 键 词：微项目 《阿Q正传》 小说 核心任务 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]