以团学组织促进高校铸牢中华民族共同体意识教育:耦合关联、逻辑理路与实践进路——基于政治心理学的分析  

Promotion of the Education of Forging a Strong Sense of Community for the Chinese Nation in Universities Through the Communist Youth League and Student Organizations:Coupling Connections,Logical Approaches,and Practical Approaches——Analysis Based on Political Psychology

作　　者：焦伟 陈华森[1] Jiao Wei;Chen Huasen

机构地区：[1]贵州师范大学历史与政治学院,贵州贵阳550025

出　　处：《思想政治教育研究》2024年第5期134-141,共8页Ideological and Political Education Research

基　　金：国家社会科学基金一般项目“民族团结进步示范区建设中铸牢中华民族共同体意识研究”(21BZZ027)。

摘　　要：高校是铸牢中华民族共同体意识教育的重要场域和前沿阵地。政治心理学认为,政治主体的认知、情感与行为存在内在的渐次递增关系,并在认知、情感的基础上外化为稳定的政治行为。高校铸牢中华民族共同体意识教育的过程,实质上就是将中华民族共同体意识通过学校课堂、校园文化和校外实践三个育人场域嵌入各民族学生的思想意识中,进而实现各民族学生对中华民族共同体的认知认同、情感认同和行为认同的过程。因此,本文以团学组织为研究视角切入,以政治心理学为理论基础,在厘清团学组织与高校铸牢中华民族共同体意识教育之间的逻辑关系和高校铸牢中华民族共同体意识教育的政治心理逻辑的基础上,尝试从认知认同教育、情感认同教育和行为认同教育三方面构建高校铸牢中华民族共同体意识教育的三重团学进路,以期为高校铸牢中华民族共同体意识教育的开展提供决策参考。

关 键 词：高校 团学组织 铸牢中华民族共同体意识教育 政治心理 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]