浅谈新课标下小学英语课堂中的师生有效互动——以农村小学英语课堂教学为例  

作　　者：茅惠敏 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁区齐武路小学

出　　处：《小学教学研究》2024年第32期77-78,93,共3页

摘　　要：课堂是教师教和学生学的主阵地,也是知识传递的重要场所,课堂中师生互动交流的机会最多。教师在课堂教学中的语言、动作、表情、神态都能让学生得到感知,获取知识。因为互动,课堂才会更精彩,没有师生的交流互动,就不是真正意义的教学。

关 键 词：小学英语 有效互动 互动模式 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]