幼小衔接背景下亲子阅读活动的开展策略  

作　　者：何文红 

机构地区：[1]民勤县蔡旗镇教学辅导站,甘肃武威733309

出　　处：《教师博览（下旬刊）》2024年第10期88-90,共3页

摘　　要：亲子阅读能够有效改变幼儿的阅读态度,提升其阅读能力,对幼儿的长远发展有着推动作用。尤其是在幼小衔接的背景下,亲子阅读活动能够让幼儿建立学习自信,培养阅读习惯。所以,如何积极开展亲子阅读,吸引幼儿的注意力,帮助幼儿尽快适应小学阶段的学习生活,为幼儿营造积极乐观的成长环境,是每一位教育工作者应该深思的课题。

关 键 词：幼小衔接 亲子阅读活动 幼儿园 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]