跨学科视角下服装与服饰设计课程开发——以法国ESMOD国际时装学院的创新项目为例  

作　　者：王伟[1] 乔婷 

机构地区：[1]西安美术学院,陕西西安710065 [2]西安科技大学高新学院,陕西西安710109

出　　处：《艺术教育》2024年第11期248-251,共4页Art Education

摘　　要：服装业作为基础性消费品产业,对提升人们生活质量起到至关重要的作用。服装与服饰设计教育在培养未来时尚产业的领导者和创新者方面扮演着重要角色。随着全球化不断深入,多元文化视野对服装设计教育提出了跨学科融合的新要求。文章通过分析法国ESMOD国际时装学院的创新项目,探讨了跨学科视角下服装与服饰设计课程开发的实践模式,包括国际视野拓展、创新实验室自主研发、项目制引导机制和多样化课程体系,旨在为我国服装与服饰设计教育的多元化和复合型人才培养提供借鉴与启示。同时指出了跨学科课程实施中存在的问题,并提出了相应的解决策略,以期促进我国服装教育的创新与发展,为满足全球化时尚产业的需求提供一些参考。

关 键 词：跨学科 服装与服饰设计 课程开发 

分 类 号：J5[艺术—艺术设计]