用好新教材 落实新理念——以北师大版初中物理新教材为例  

作　　者：谢万媛 李春密[2] 李新娟 刘卓壮 

机构地区：[1]北京师范大学出版社 [2]北京师范大学物理与天文学院

出　　处：《基础教育课程》2024年第12期4-9,16,共7页BASIC EDUCATION CURRICULUM

摘　　要：义务教育物理新教材已正式开始使用,本文从编者角度对北师大版初中物理新教材的使用提出几条建议:理解内容结构编排,整体把握教学顺序;明确体例栏目定位,提升课堂教学效果;注重情境创设和问题设计,有效落实新课程理念;有效开展学生实验,发挥实验育人价值;灵活安排跨学科实践,体现课程实践性;系统进行章末总结,促进知识结构化;发挥课后作业的作用,实现“教—学—评”一体化;用好重大主题教育素材,发挥课程育人功能。

关 键 词：北师大版初中物理新教材 课程改革 物理核心素养 教材使用 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]