追梦的我  

作　　者：杭海 

机构地区：[1]江苏省南京江宁高等职业技术学校

出　　处：《江西教育》2024年第40期8-9,共2页

摘　　要：20年前:初为人师,怀揣梦想20年前,当我第一次踏上教室的讲台,成为一名职业学校的班主任时,内心充满着激动与憧憬.我明白,职业教育学校是培养技能型人才和为国家输送优秀工匠的摇篮.作为班主任,我不仅要传授学生们专业知识和技能,还要引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观.然而,当好一名班主任并非易事.面对一群性格迥异、成长背景不同的学生,我常常感到力不从心.学生的问题此起彼伏,家长的期待愈发沉重.那时的我年轻气盛,怀揣着对教育事业的美好梦想,为学生做好表率,用真情感化学生,渴望用自己的知识和热情点亮学生的未来.

关 键 词：班主任 职业教育学校 初为人师 人生观和价值观 成长背景 学生的问题 专业知识和技能 培养技能型人才 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]