培根铸魂·守正创新——客家歌谣进校园,传承中华优秀传统文化  

作　　者：程晓勇 

机构地区：[1]广东省深圳市罗湖区莲塘小学

出　　处：《成长》2024年第16期130-132,共3页Growing

基　　金：广东省教育科学规划课题“中小学音乐教学中培根铸魂的实践研究”(课题编号:2022YQJK067)的研究成果。

摘　　要：客家歌谣作为客家地区广为流传的歌谣,其歌词具有一定的思想教育功能,能够对人们进行潜移默化的思想教育,帮助人们树立正确的世界观、人生观以及价值观。但是由于客家歌谣的受众有限,受重视度不足以及大众流行音乐的冲击,客家歌谣进校园的发展存在一定的困境。本文的研究目的是分析制约客家歌谣进校园发挥思想教育功能的因素,提出相应的优化对策,以便更好地发挥客家歌谣这一民俗特色所蕴含的思想教育功能,推动客家歌谣进校园的再度创新发展,又以其为依托利用人们喜闻乐见的形式对人们进行思想教育。

关 键 词：思想教育功能 中华优秀传统文化 民俗特色 优化对策 守正创新 客家地区 进校园 大众流行音乐 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]