辽宁新时代“六地”目标融入大学生科研创新能力培养路径的探索与实践  

作　　者：曹媛[1] 冷雪[1] 杜莹[1] 吕美君[1] 贾连群[1] 

机构地区：[1]辽宁中医药大学,110847

出　　处：《医学前沿》2024年第12期187-188,共2页Frontiers of Medicine

基　　金：辽宁省高校黄大年式教师团队;辽宁中医药大学教学改革研究项目LNZYJG2024097;辽宁中医药大学教学改革研究项目LNZYJG2024025;辽宁中医药大学教学改革研究项目LNZYJG2024066。

摘　　要：本文旨在探讨将辽宁新时代“六地”目标融入大学生科研创新能力培养路径的探索与实践。通过深入分析新时代“六地”目标定位与大学生科研创新能力培养之间的内在联系,本文提出了一系列创新性的培养路径和实践策略。这些路径和策略包括精准定位创新教育、推动科教融合、强化产学研用结合、优化学科设置和人才培养模式等。通过实施这些路径和策略,旨在提升大学生的科研创新能力,助力辽宁新时代“六地”建设,推动辽宁全面振兴和高质量发展。

关 键 词：辽宁新时代“六地”目标 大学生科研创新能力 科教融合 产学研用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]