提问有讲究 阅读滋味长——四年级上册第二单元教学初探  

作　　者：项英 

机构地区：[1]福建省霞浦县东关小学

出　　处：《新教师》2024年第10期35-36,共2页Teachers Today

摘　　要：四年级上册第二单元以“提问”这一阅读策略为教学目标,引导学生尝试在阅读中提问,从而培养学生的阅读能力。

关 键 词：阅读策略 阅读体验 有效提问 提问方法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]