提问方法

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小学语文提问策略教学的价值、困境及优化路径
《小学教学研究》2025年第4期44-47,共4页郑伟 
提问策略教学能激发学生的动机意识,促主动地学;助推学生的阅读理解,促有效地学;发展学生的思维能力,促深度地学。教师应该从系统认知,建构发展序列;精准施策,指导提问方法;反复运用,强化提问实践等方面着手,增强学生的提问意识与能力,...
关键词：提问策略教学 提问方法 提问实践 
把“凭什么是我”换成“为什么是我”
《快乐青春（经典阅读）（中学生适读）》2024年第11期46-46,共1页陶瓷兔子 
我刚工作时,跟一位做到了HRBP(人力资源业务合作伙伴)的哥哥吃饭,他给了我一个至今令我受益良多的建议:无论遇到什么事,可以问“为什么是我”,但别问“凭什么是我”,这两种提问方法虽然看起来很像,但对听者来讲,完全不是一回事。
关键词：人力资源业务合作伙伴 提问方法 HRBP 
核心素养视域下幼儿园故事教学中教师的提问方法
《学园》2024年第31期122-124,共3页李灵 
故事教学作为幼儿园教育的一项内容,是培育幼儿核心素养的一种重要方式。故事教学中,有效的提问可以帮助教师了解幼儿对故事的理解程度,为幼儿的学习提供恰当的支持。教师在与幼儿的对话交流互动中,通过有效提问可以促进幼儿的语言表达...
关键词：核心素养 幼儿园故事教学 教师提问方法 
提问有讲究 阅读滋味长——四年级上册第二单元教学初探
《新教师》2024年第10期35-36,共2页项英 
四年级上册第二单元以“提问”这一阅读策略为教学目标,引导学生尝试在阅读中提问,从而培养学生的阅读能力。
关键词：阅读策略 阅读体验 有效提问 提问方法 
让问题点亮小学数学课堂——小学数学课堂教学中的提问技巧
《家长读本》2024年第12期98-100,共3页张碧艳 
小学数学是一门具有较强逻辑性、思维性的学科,因此在小学数学课堂教学的过程中,面向当下小学生,教师更应该采取巧妙的方式进行数学问题的提问,让学生在问题的导向下确立明确的学习目标,形成清晰的学习思路。如此一来,学生才能抓住学习...
关键词：学习思路 小学数学 提问技巧 思维性 数学课堂 提问方法 小学生 独特魅力 
新课标视角下科学课堂提问及引导研究——以“声音的传播”一课为例
《小学教学研究》2024年第7期63-64,70,共3页赵悦 
科学课堂上教师提出的问题是发展学生科学思维的重要载体,问题的问法、提问的时机以及问题的难度等都会影响学生的思维发展。文章意在通过“声音的传播”一课浅谈如何在科学课堂上重视提问,进而发展学生的科学思维。
关键词：科学思维 课堂提问 提问方法 提问时机 问题难度 
把“凭什么是我”换成“为什么是我”
《思维与智慧》2023年第36期23-23,共1页陶瓷兔子 
我刚工作的时候,跟一位做到了HRBP(人力资源业务合作伙伴)的哥哥吃饭,他给了我一个至今令我受益良多的建议:无论遇到什么事,可以问“为什么是我”,但别问“凭什么是我”,这两种提问方法虽然看起来很像,但对听者来讲,完全不是一回事。他...
关键词：三线城市 人脉资源 人力资源业务合作伙伴 薪资福利 提问方法 职位 亲身经历 
初中历史教学中课堂提问方法探究被引量：1
《山东教育》2023年第35期58-59,共2页李晓哲 
课上提问是教与学双方思想交流的关键环节,也是教学活动中不可或缺的部分。《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出:“教师在分析教学内容的基础上,要以问题为引领开展教学,……将教学过程的实际操作转化为学生解决问题的活动过程。”...
关键词：初中历史教学 初中历史课堂 方法探究 开展教学 课堂提问 义务教育历史课程标准 提问方法 教学内容 
让提问成为数学教学的助力--谈小学数学课堂的问题设置策略被引量：2
《名师在线（中英文）》2023年第29期15-17,共3页佘芳芳 
莆田市教育科学“十四五”规划2022年度名师专项课题“‘双减’背景下小学数学题组研发与应用研究”(立项编号:PTJYKT22325)研究阶段性成果。
数学课堂教学是教师和学生互动的活动,课堂提问是教师和学生互动的重要方式。在小学数学课堂上,教师要使用适宜的方法进行问题设置,还要善于引导学生提问,更要进行恰当追问,形成问题串,运用题组教学促使学生积极思考、探究,获得良好发展...
关键词：小学数学 课堂提问 提问方法 学生提问 恰当追问 设计题组 
小学语文课堂教学提问模式应用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第10期139-142,共4页热孜瓦古丽·苏来曼 
提问是小学语文教学课堂的重要环节,有效的提问不仅能帮助学生内化所学知识,还可以激发他们的思考和学习语文的内动力。教师通过多元化的提问方法,可以更好地把握学生学情,解决课堂教学难题,提升教学质效。笔者通过实践案例,探讨小学语...
关键词：小学语文 课堂教学 提问方法 
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