语文新课标视域下想象力的内涵解读及教学思考  

作　　者：缪伟华 

机构地区：[1]江苏泰州市城东中心小学,225300

出　　处：《小学教学参考》2024年第31期27-29,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：语文新课标多次提及想象力;统编语文教材也将想象作为重要的语文要素,构建了想象力培养体系。因此,在阅读教学中,教师要根据语文新课标理念,结合教材内容培养学生的想象力。课堂上,教师要通过丰富感官体验、融入语境、想象细节等方式,引导学生体悟语言表达的形象、品味独具魅力的表达、填补意义表达的空白,深入体验文本的情感,使学生形成理解美、表达美、创造美的能力。

关 键 词：语文新课标 想象力 内涵定位 核心素养 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]