系统思维下单篇课文的教学策略——以统编语文教材五年级下册《青山处处埋忠骨》一文的教学为例  

作　　者：李小曼 

机构地区：[1]江苏徐州市铜山区房村镇中心小学,221115

出　　处：《小学教学参考》2024年第31期64-66,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：由于红色革命类文本所反映的时代特殊,与当下学生的真实生活、思维方式、价值取向存在较大差异,学生在阅读与感知的过程中会遇到一些障碍。基于此,教师要利用系统思维,从“确立主题,创设真实情境”“系统规划,设置进阶任务”“调整方式,搭建活动平台”三方面助力学生核心素养的全面发展。

关 键 词：系统思维 单篇课文 红色革命类文本 教学定位 实施策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]