教学定位

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《无机材料科学基础》课程改革的反向构建与正向实施研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期036-039,共4页杨涵崧 朱永长 张云龙 李成海 李国晶 
佳木斯大学教育教学改革研究项目《基于MOOC资源的《无机材料性能学》翻转课堂教学模式研究》(项目编号:2021JY2-02);黑龙江省高等教育学会“2023年高等教育研究课题”《融贯OBE-CDIO理念,材料类新工科创新创业教育的反向构建研究》(项目编号:23GJYBC056)。
从CDIO-OBE理念出发,以人才需求作为课程设计的起点和人才培养的终点,利用“反向设计、正向实施”探讨了《无机材料科学基础》教育定位与教学改革。通过课程教学定位,构建项目式教学、实行翻转课堂、混合式教学模式,突出工程应用、实践...
关键词：CDIO-OBE理念 课程改革 教学定位 教学改革 
新课改背景下高中英语教学中的问题与对策
《视周刊》2025年第7期124-124,共1页何晓华 
传统高中英语教学中,教师关注更多的是学生对重点词汇、关键语法、主要句型等吸纳、内化情况,而对于学生完备认知体系的构建,以及英语核心素养的培育等,则不够重视,而且很多教学活动、项目、任务等的构建,均以教师为主体,且很少兼顾学...
关键词：教学定位 英语核心素养 教师关注 新课改背景下 认知发展 高中英语教学中 育人导向 教学活动 
课程思政视角下提升大学生就业能力的路径探索
《四川劳动保障》2025年第3期32-33,共2页郭朋 
随着素质教育的持续深入,培养学生综合素养、实践能力成为了教育的关键目标。为全面提高学生实操能力,让其步入社会后能适应岗位要求,各大高校要重视就业指导改革,引入课程思政,促进学生形成健全人格,提高专业学习能力、职业素养。以学...
关键词：课程思政 大学生就业能力 教学定位 职业生涯发展规划 社会主义核心价值观 就业指导 自我提升 岗位技能 
多媒体视角下语文课堂的教学设计方法考量
《视周刊》2025年第6期9-9,共1页牛可瑶 
随着多媒体设备广泛应用于语文课堂教学,教师深度考量多媒体技术的教学定位与辅助功能,智慧促进语文课堂走向科技优化、生态进阶。为了深度开发多媒体设备的辅助功能,教师科学研讨多媒体融入语文课堂的可行性与价值性,着重解析多媒体融...
关键词：语文课堂 教学设计方法 教学定位 多媒体设备 辅助功能 多媒体技术 教学方法 多媒体视角 
基于单元视角的略读课文教学定位与践行策略
《七彩语文》2025年第8期47-50,共4页赵宏梅 
小学语文教材安排了大量略读课文,教师要具有单元整体的教学思维,凸显略读课文的内在个性,为达成单元整体目标助力。因此,教师应整体把握单元,精准定位目标;基于整体逻辑,迁移阅读方法;依托导读提示,研制教学路径。
关键词：单元视角 略读课文 教学定位 践行策略 
基于儿童立场,筑文化自信之基——小学革命文化题材课文教学现状及策略优化例谈
《小学教学研究》2025年第1期54-56,共3页王丽 
在统编版小学语文教材中,有关革命文化题材的课文有40余篇。它们以单元结合形式集中呈现,有助于学生更好地理解革命文化。也正因如此,教师在教学此类课文时易形成灌输性的教条式思想教育模式,且革命文化题材课文与当代学生的现实生活体...
关键词：革命文化 教学定位 目标导向 教学策略 
系统思维下单篇课文的教学策略——以统编语文教材五年级下册《青山处处埋忠骨》一文的教学为例
《小学教学参考》2024年第31期64-66,共3页李小曼 
由于红色革命类文本所反映的时代特殊,与当下学生的真实生活、思维方式、价值取向存在较大差异,学生在阅读与感知的过程中会遇到一些障碍。基于此,教师要利用系统思维,从“确立主题,创设真实情境”“系统规划,设置进阶任务”“调整方式...
关键词：系统思维 单篇课文 红色革命类文本 教学定位 实施策略 
新课标视域下字理识字教学的理念导向和定位
《小学教学参考》2024年第31期92-95,共4页魏玮 
语文新课标新增有关字理识字的内容,为教师开展识字教学提供了方向和思路。教师可从教学目标和教学原则两方面确立字理识字教学定位,确保教学内容既符合汉字的理据,又符合学生的认知发展水平,让学生在识字过程中获得独立识字能力,实现...
关键词：语文新课标 字理识字 理念导向 教学定位 
2022年版课标理念下的革命文化主题单元教学探析——以六年级上册第二单元教学为例
《小学语文教学》2024年第32期14-15,共2页孙静 
2022年版课标在“总目标”中指出:“热爱国家通用语言文字……认识中华文化的丰厚博大……弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化,建立文化自信。”革命文化教育是语文课程的重要内容。教学中,教师要明确革命文化的教学定位...
关键词：单元教学 中华优秀传统文化 教学定位 立德树人 社会主义先进文化 文化自信 文道统一 语文课程 
小学红色经典阅读教学之我见
《阅读与成才》2024年第5期47-49,共3页高修军 
红色经典具有思想性和文学性双重属性,是弘扬革命文化、社会主义先进文化的重要载体,是落实立德树人根本任务的重要途径,在小学语文各年级教材中都有体现。不同的形式决定了不同的教学定位及策略,据统计,现行小学语文中,红色经典篇目达5...
关键词：小学语文 教学定位 立德树人 拓展性阅读 整本书阅读 社会主义先进文化 红色经典 阅读链接 
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