多媒体视角下语文课堂的教学设计方法考量  

作　　者：牛可瑶 

机构地区：[1]白银市白银区第四小学,甘肃白银730900

出　　处：《视周刊》2025年第6期9-9,共1页

摘　　要：随着多媒体设备广泛应用于语文课堂教学,教师深度考量多媒体技术的教学定位与辅助功能,智慧促进语文课堂走向科技优化、生态进阶。为了深度开发多媒体设备的辅助功能,教师科学研讨多媒体融入语文课堂的可行性与价值性,着重解析多媒体融入语文课堂的教学方法,打造高体验的科技育人环境。

关 键 词：语文课堂 教学设计方法 教学定位 多媒体设备 辅助功能 多媒体技术 教学方法 多媒体视角 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]