“三融四合”:产教融合背景下电梯专业教学改革实践  

作　　者：杜鹭鹭 

机构地区：[1]集美工业学校,福建厦门361022

出　　处：《亚太教育》2024年第20期117-120,共4页Asia-Pacific Education

摘　　要：在产教融合的大背景下,聚焦于中职电梯专业教学改革,运用“三融四合”这一多元育人模式,改变理论讲授与有限实训相结合的教学现状,以缓解电梯行业高技能人才短缺的问题。“三融四合”教学模式以政校企协同办学为基础,通过契合学用标准、整合校企资源、凝聚师资力量、深化行业合作,全方位完善电梯专业教学改革。该模式有助于增强中职生的法律意识,提升其专业素养与实践能力,实现对高技能人才的精准培养,为电梯专业教学开辟可持续发展的改革路径,也为智能制造等工科类专业建设提供了具体且具操作性的教学改革范例。

关 键 词：“三融四合” 多元育人 电梯专业 产教融合 教学改革 人才培养质量 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]