高中历史图像史料选取与运用  

作　　者：柯昂 

机构地区：[1]广东省深圳市坪山高级中学,518118

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第31期71-72,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：浙江师范大学王加丰教授强调,图像证史是学习、研究或解释历史的一种方法[1]。在学习历史时应重视绘画、雕刻、照片等图像,并且应该仔细研读这些有代表性的史料,充分认识到这些史料的价值,并且能运用历史学和艺术学等多学科的方法来进行深入探究。且近五年的全国及各地历史高考试卷中图像史料高频次出现。与文字史料相比,图像史料是多维的,具有直观、生动、可视化等特点,能够更多刺激大脑皮层,从而产生更好的教与学的效果。

关 键 词：浙江师范大学 高中历史 高考试卷 文字史料 图像证史 图像史料 大脑皮层 仔细研读 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]