强化“两个逻辑” 发展核心素养——一道习题的教学实践  

作　　者：姜萍 王红权 

机构地区：[1]浙江省杭州启成学校 [2]浙江省杭州市基础教育研究室

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第32期41-43,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：解题教学是初中数学的一种重要课型,针对一道习题,遵循数学知识及学生认知的逻辑,设置四个教学环节,通过六个问题变式,从一题多法到多题一法,形成依据事实的方法论,发展学生数学核心素养。

关 键 词：圆 等腰三角形 两个逻辑 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]