评书技艺在整本书阅读教学中的运用  

作　　者：伏锐 

机构地区：[1]浙江省义乌市青岩书院

出　　处：《学语文》2024年第6期7-9,共3页

摘　　要：整本书阅读是18个学习任务群之一。就高中生来说,阅读整本名著有一定的困难。根据名著的叙事特点,在课堂教学中引入评书艺术,是激发学生阅读兴趣,激活教学情境的有效途径。

关 键 词：整本书阅读 评书技艺 评叙说表 高中语文 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]