小学微作业教学实践初探  

作　　者：陆旭波 

机构地区：[1]安徽省合肥市黄山路小学

出　　处：《华夏教师》2024年第27期83-85,共3页

摘　　要：作业训练作为小学教育不可或缺的一环,在现代信息技术的强力推动下,迎来了前所未有的变革机遇。这一进步不仅极大地拓宽了作业资源的开发视野,还促进了教学资源的智能化共享与利用,为学习方式的个性化定制开辟了广阔天地。本文旨在针对小学教育中传统作业训练模式存在的效率瓶颈,深入探索如何借助基于现代信息技术的智慧学习环境,开展微作业教学的实践探索。通过聚焦调查研究、作业设计、闭环反馈及资源积累等关键环节,提出了一系列创新性的思路策略与初步实践经验,以期为小学教育领域的作业训练改革提供新的视角与参考。

关 键 词：双减 微作业 智慧学习环境 作业设计 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]