智慧学习环境

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智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的策略
《视周刊》2025年第8期50-50,共1页张斌 
针对小学语文阅读课生成性教学,教师应灵活借助信息化技术打造智慧语文课堂,通过问题、游戏等引出阅读,引导和鼓励学生进行积极交流互动,必要时为学生提供个性化的指导与帮助,激发学生阅读兴趣,强化学生认知能力和理解能力,有利于提高...
关键词：小学语文阅读课 多媒体 信息化技术 智慧学习 
智慧学习环境下初中生道德与法治学科自主学习能力培养策略研究
《教师》2025年第8期98-100,共3页杨景荣 
2023年度福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“智慧学习环境下学生自主学习能力和创新精神培养研究”(KT23038)的研究成果。
文章致力于探究在智慧学习环境下培养初中生道德与法治学科自主学习能力的策略,旨在为教育实践者提供理论依据与实操指南。文章首先对智慧学习环境和自主学习能力概念进行了清晰界定,随后剖析了在智慧学习环境中培养这一能力的意义。在...
关键词：智慧学习 初中道德与法治 自主学习能力 培养策略 
基于智慧学习环境的高等数学自主学习模式探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期090-093,共4页马敏伟 
校企合作教学改革和研究项目智慧学习环境下高等数学课程自主学习模式的构建研究20240603。
随着信息技术的飞速进步,以互联网+、人工智能、大数据等为代表的新兴信息技术,在高等教育领域的应用与研究,已经积累了宝贵的经验与显著的成就。在此背景下,高校需持续推动课程教学模式的改革与创新。本文旨在深入分析智慧学习环境下...
关键词：自主学习 智慧学习 学习模式 实践探究 
基于智慧学习环境的小学英语课外阅读习惯培养的探究
《师道(教研)》2025年第3期132-132,共1页王俊贤 贾颖 
“书是知识的源泉,书是孩子的良师益友”,课外阅读是提高小学生阅读能力的重要手段。要丰富小学生的英语阅读量,就要积极开展和重视课外阅读活动的质量。智慧学习环境为学生的课外阅读提供了大量丰富的资源。本文对小学英语课外阅读的...
关键词：智慧学习环境 小学英语课外阅读 阅读习惯 小学生 英语阅读量 课外阅读活动 阅读能力 知识源泉 
智慧学习环境下的小学英语分层教学策略研究
《师道(教研)》2025年第2期154-154,共1页陈勋 
在英语教学中,教师应关注学生的学习态度、认知水平、学习策略和学习能力的差异,合理开展“以学生为中心、核心素养为导向”的新型智慧分层教学,引导不同层次的学生将潜在水平转化成新的现有水平,不断创造新的最近发展区,实现学生的持...
关键词：核心素养 小学英语 智慧学习环境 分层教学策略 以学生为中心 最近发展区 学习策略 不同层次 
基于5G技术的高校计算机基础课程混合式教学研究
《造纸装备及材料》2025年第2期250-252,共3页冷贝贝 朱奕杰 
文章概述了5G技术的内涵,分析了混合式教学的特征和基于5G技术的混合式教学的应用优势,提出了基于5G技术的高校计算机基础课程混合式教学实施路径,旨在增强教学的效果与创新性。
关键词：5G技术 混合式教学 计算机基础课程 智慧学习环境 
智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径
《格言(校园版)》2025年第6期37-39,共3页金玲 
智慧学习是当前新的教育理念。在智慧学习环境下,我国小学语文阅读教学工作也发生了翻天覆地的变化。越来越多的教师逐渐强化对现代化教学设备以及教学技术的应用,丰富了小学语文阅读课的教学内容,拓展了学生的视野,增强了学生对阅读内...
关键词：生成性教学 智慧学习环境 教学措施 现代化教学设备 小学语文阅读课 小学语文阅读教学 教学内容 技术的应用 
以生成式人工智能重塑智慧学习环境:从要素改进到生态重构被引量：3
《电化教育研究》2025年第1期54-63,共10页武法提 夏志文 高姝睿 
2020年国家社会科学基金教育学一般课题“基于人机智能协同的精准学习干预研究”(课题编号:BCA200080)。
智慧学习环境作为教育数字化转型的重要支撑,在建设过程中涌现出数据孤岛、模型局限、资源定型、工具繁杂、服务僵硬、场景割裂等问题。生成式人工智能作为人工智能技术发展的新形态,给智慧学习环境的升级与变革带了新的机遇。研究以生...
关键词：智慧学习环境 生成式人工智能 要素改进 生态重构 理论模型 
智慧学习环境下的小学英语跨学科主题学习——以人教版(PEP)四年级下册Unit 3 Weather为例
《教育视界》2025年第3期16-20,共5页尹灿灿 
2023年度合肥市教育信息技术研究课题“智慧学习环境下小学英语跨学科项目式教学路径研究”(编号:HDJ23039)的阶段性研究成果。
智慧学习环境能够创设真实情境,融通课内外资源,赋能多元评价,有效助力小学英语跨学科主题学习的实施。依托智慧学习环境开展小学英语跨学科主题学习,可遵循以下路径:依托教育云平台整合多模态资源,聚焦真实问题确定学习主题;利用可视...
关键词：智慧学习环境 跨学科主题学习 小学英语 项目探究 
智慧学习环境下小学信息技术教学中德育元素的探索与运用
《教育教学研究前沿》2025年第1期36-38,共3页方子菱 
在社会高速发展的时代浪潮下,信息技术以前所未有的速度融入人们的生活,深刻改变着人们的生产与生活方式。小学阶段设立信息技术课程,有着深远且重要的意义。其核心目标在于引导学生系统学习信息技术手段,帮助他们逐步建立起敏锐的信息...
关键词：智慧学习环境 小学信息技术 德育元素 
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