论服务性劳动教育项目学习  

On Project-Based Learning in Service-Oriented Labor Education

在线阅读下载全文

作  者:胡冉冉 王红梅[2] Hu Ranran;Wang Hongmei

机构地区:[1]喀什大学教育科学学院,新疆喀什844006 [2]江苏理工学院教育学院,江苏常州213001

出  处:《延边教育学院学报》2024年第4期96-101,共6页Journal of Yanbian Education College

摘  要:项目学习强调学生对真实问题进行自主探究,强调实践创新与综合运用,这与劳动教育课程理念相吻合。为突破服务性劳动教育的现实挑战,可在项目组织上,以实践取向为关键点,明确活动合理定位;在项目实施上,以教育主体为着力点,活动过程即教育过程;在项目评价上,以核心素养为突破口,关注学生全面发展。

关 键 词:服务性劳动教育 项目学习 项目设计 

分 类 号:G621[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象